Ficha de Lectura Nº4: La Gráfica.

1. Referencia Bibliográfica:

Bertin, J. (2001). La gráfica.

2. Síntesis de Contenido

En la primera parte, habla de las propiedades naturales de las imágenes. En ella dice que la imagen gráfica es una imagen instantánea que consta de tres dimensiones. También menciona que en el plano, una imagen puede estar situada en cualquier lugar, creando dos dimensiones, X e Y; una variación de energía luminosa crea una tercera dimensión Z, independiente de X e Y, la imagen se crea sobre las tres dimensiones independientes, X, Y, Z. (Bertin 2001).

Luego, menciona que en un plano se pueden trazar puntos o líneas. Donde los puntos son los elementos y las líneas las relaciones, constituyéndose una red. Si los elementos son líneas y las relaciones punto se constituye entonces una Matriz. Pero la red es menos eficiente que la matriz, donde es más fácil observar. (Bertin 2001).

Por otra parte nos habla de las propiedades de la Z. en ella el orden de las variables de las imágenes son ordenadas. El tamaño transcribe las proporciones. (Bertin 2001).

- Asociación: Las otras variables tienen una visibilidad constante.

- Selección: Todas las variables son selectivas.

En una segunda parte, habla de la teoría matricial de la gráfica, en ella menciona el pasar los datos a gráficos, nos permite comprender y a los mapas y diagramas son documentos a los cuales se les interroga. Un grafico corresponde a un cuadro de datos de doble entrada, el cual propone tres preguntas, en X, en Y y en Z. Las preguntas van del nivel elemental al nivel de conjunto. (Bertin 2001).

Comprender significa acceder al nivel de conjunto y descubrir agrupamientos. La función principal de un grafico es responder a las tres preguntas:

1. ¿Cuáles son las componentes XYZ del cuadro de datos?

2. ¿Cuáles son los grupos en X, en Y que Z constituye?

3. ¿Cuáles son las excepciones?

Estas preguntas miden la utilidad de cualquier grafico.

En otra instancia, menciona las sinopsis de las construcciones que permiten tomar decisiones. En ella, el cuadro sinóptico clasifica las construcciones gráficas según las modalidades del cuadro de datos. Hay que tener en consideración:

1.- Número de caracteres.

2.- Su naturaleza: ordenada y ordenable.

3.- Presencia de componente geográfica. (Bertin 2001).

Otro aspecto a destacar, son los diagramas de doble permutación, en donde se estudian 59 objetos merovingios según 27 caracteres. Tres clasificaciones dan lugar a imágenes diferentes. La automática, análisis factorial y análisis jerárquico.

Otros tipos de diagramas:

- Diagramas de permutación simple

En esta construcción se coloca en X una componente ordenada lo cual elimina uno de los ejes de permutación y simplifica el tratamiento grafico.

- Diagrama sin permutaciones

Cuadros ordenados que constituyen el aspecto clásico de la grafica. Permiten descubrir objetos similares sin necesidad de re-clasificarlos.

- Diagramas sin permutaciones en colección de imágenes

La colección de cuadros ordenados constituye un instrumento de investigación que se aplica a cuadros de datos de más de tres líneas. (Bertin 2001).

Definiciones:

- Redes Ordenables: éstas transcriben en el plano las relaciones entre los objetos. Simplifican la imagen.

- Cartografía (topografía, planos, cortes): el cuadro de dato constituye la forma matricial de la cartografía. Los elementos geográficos se sitúan en X y los caracteres en Y. (Bertin 2001).

En una última parte, habla de los tipos de mapas y sus características. Establece algunas definiciones, como la del mapa de un carácter (aquella imagen percibida en el elemento básico), colección de mapas de un carácter (las reclasificaciones permiten descubrir grupos y excepciones)

Superposición de caracteres: mapa para leer de inventario de precisión y superposición simplificada (mapa de síntesis, responde a todas las preguntas).

Establece una definición de mapa simplificado, la cual corresponde a un mapa que trata de responder a todas las preguntas. Supone elegir un tratamiento cartográfico, matricial, matemático o gráfico; elegir un nivel de simplificación, cuantas categorías y sus categorías, elegir una formula gráfica selectiva. (Bertin 2001).

Por último, habla de la cartografía de “communication” y elección de una formula grafica, en ella para evitar imágenes inútiles es necesario tener claro los términos de exhaustividad-simplificación y el de nivel de lectura. (Bertin 2001).

Ficha Lectura Nº3: La producción del espacio turístico litoral, hacia una aproximación conceptual.

1. Referencia Bibliográfica.

Figueroa, R. (2004). La producción del espacio turístico litoral, hacia una aproximación conceptual. Revista Geográfica de Valparaíso N-35.

2. Síntesis de Contenido.

El artículo de Rodrigo Figueroa Sterquel nos presenta los aportes de distintos investigadores del turismo sobre la relación entre turismo y las transformaciones territoriales (Figueroa, 2004).

En un principio, el autor nos habla del carácter complejo del turismo y la aportación de la geografía del turismo a su entendimiento. Figueroa habla del turismo como un fenómeno social contemporáneo, complejo y diverso. Nos habla de que el ocio y turismo forman parte de la estructura económica-cultural de las sociedades industriales avanzadas y es cada vez más evidente su importancia en las sociedades en desarrollo. En las primeras páginas se define al turismo, según la organización mundial del turismo, según el geógrafo Manuel Marchena Gómez y según José Antonio Donaire. También nos hace referencia de la geografía de turismo y sus seis grandes áreas que componen al fenómeno. Otro tema abordado es del espacio como soporte y factor del turismo litoral, y de un sistema turístico, donde varios autores utilizan el siguiente modelo de sistema: turista, agentes productores y los espacios turísticos (Figueroa, 2004)

Luego, se hace a una referencia la implantación y articulación territorial del turismo. Menciona el turismo litoral, el turismo itinerante y el turismo residencial; además de mencionar lo que es ciudad turística según varios autores citados, y del espacio turístico y su relación con la estructura regional; de los impactos del turismo, tanto sobre el medio ambiente natural y cultural (Figueroa, 2004).

Finalmente, el autor comenta acerca de los aportes de la mirada especializada al fenómeno turístico en Chile, la cual se ha focalizado espacialmente en la región central de Chile, en el litoral. Habla del turismo en esta zona y la clasifica según el modelo de turista, agentes productores y los destinos turísticos. Menciona de cómo Chile se ha comportado en manera turística a través de las décadas ochenta, noventa y los estudios recientes en deshilvanar la complejidad territorial creciente en Chile central. En una última instancia, describe cómo se caracteriza la maquinaria de Urbanización en Chile (Figueroa, 2004).

3. Análisis Crítico.

El texto ayuda a entender bastante los aspectos tratados en clases, mencionando el modelo del sistema turístico (turista, agentes productores y destinos turísticos), haciendo la comparación entre Chile con ciudades europeas.

Por otro lado, el mencionar a Chile y de cómo ha ido evolucionado a través de las décadas hace a una referencia de cómo el país ha crecido económicamente, gracias al turismo, sobretodo en la zona litoral de la zona central, específicamente en la región de Valparaíso.

Ficha Lectura Nº2: Aportaciones de la Geografía al estudio científico del turismo.

1. Referencia Bibliográfica.

Gómez, F (2005). Aportaciones de la Geografía al estudio científico del turismo. Cátedra de Análisis Geográfico Regional. Universidad de Deusto. Núm. 28: 153-161.

2. Síntesis de Contenido.

El texto de Francisco Javier Gómez Piñeiro nos hace un repaso de las principales aportaciones de la geografía al estudio científico del turismo, planteándolo desde cinco perspectivas: el fenómeno turístico, la evolución de los estudios referidos al turismo, el análisis y valoración de los contenidos, el turismo como sistema, y por último, la ordenación, planificación y gestión de los espacios turísticos (Gómez, 2005).

Dentro del fenómeno turístico, primeramente Gómez nos menciona el nacimiento de la palabra turista y su definición. Nos habla de que en la actualidad, la definición de turismo se ha expandido a numerosos aspectos, donde la variable más esencial en la comprensión del fenómeno, es la variable especial, la que muchas veces no se le presta la necesaria consideración. Luego nos detalla la evolución de la actividad turística, donde en el siglo XIX y la primera mitad del XX, se ponen las bases del turismo moderno, y tras la segunda guerra mundial, dar paso al turismo de masas, donde se diversifican las distintas formas de este fenómeno. Por último define los conceptos de ocio y recreación, y como el turismo representa parte de estas actividades (Gómez, 2005).

Después, el autor nos comenta acerca de la evolución de los estudios referidos al turismo, aunque este es relativamente reciente en la investigación geográfica. Nos menciona el desarrollo de estos estudios a través de la historia, haciendo referencia desde la segunda guerra mundial, la década de los sesenta y en la actualidad. (Gómez, 2005)

Más adelante habla de que a lo largo de la evolución de la geografía del turismo, ha estudiado la localización y la descripción de los recursos y viajes. Por otro lado, en el caso del turismo siempre tendremos en cuenta una serie de factores naturales y humanos, que son potenciados por los medios de comunicación. Analiza las dimensiones económicas, sociales y medioambientales; instaura el marco y las áreas de influencia que delimita y clasifica el espacio turístico. Luego, nos habla de la movilidad espacial. (Gómez, 2005).

Posteriormente el autor trata al turismo como un sistema, identificando los elementos (turista, medios de transporte, agentes, sociedad, ofertas) y según el punto de vista geográfico, interesándonos la variable espacial del fenómeno turístico. En una última apreciación, habla de los espacios turísticos destaca y se considera distintos aspectos, además habla de escalas territoriales y que se debe tener en cuenta el fenómeno de la globalización y la mundialización (Gómez, 2005).

Finalmente, se indica de la necesidad de desarrollar una nueva forma de ordenar, planificar y gestionar los territorios y ciudades turísticas (Gómez, 2005).

3. Análisis Crítico.

Según mi punto de vista, el autor le da bastante importancia al uso de los medio de comunicación, como es el internet, o la publicidad; ciertamente esto ayuda bastante la propagación de información, además ayuda al turista a conocer, o investigar acerca de un lugar que él quiera conocer. Ciertamente, la geografía como disciplina ha aportado bastante al estudio científico del turismo, dándole elementos necesarios para su comprensión, aunque estos sean recientes, como así también entregándonos las consideraciones pertinentes hacia los patrimonios culturales, y el cuidado del medio ambiente.

Ficha Lectura Nº1: El turismo como disciplina científica.

1. Referencia Bibliográfica.

Jafari, J (2005). El turismo como disciplina científica. Department of Hospitality and Tourism. University of Wisconsin-Stout. Política y Sociedad, 2005, Vol. 42, Núm. 1:39-56.

2. Síntesis de Contenido.

El texto de Jafar Jafari es un texto bastante interesante, en donde nos presenta como el turismo ha ido creciendo durante los años, y sus aspectos positivos y negativos. Además este trabajo proporciona una serie de consideraciones sobre el pasado, presente y futuro del turismo hacia su conversión en una disciplina geográfica. Además se identifica las causas del pasado que ayudaron al turismo a alcanzar su dimensión y profundidad científica actual. (Jafari 2005).

En las primeras páginas, Jafari nos habla de cómo el turismo ha crecido, hasta convertirse en una decisiva fuerza económica y una gigantesca industria mundial. También habla que esta industria tuvo su crecimiento desde la Segunda Guerra Mundial. (Jafari 2005).

En la página 41, 42 y 43 nos muestran distintas plataformas, las cuales han ido apareciendo por orden cronológico, la plataforma apologética (lo bueno), la plataforma precautoria (lo malo), la plataforma adaptativa (el cómo) y la plataforma científico-céntrica (el porqué). (Jafari 2005).

En la página 44 y 45 nos habla del interés público, la nueva plataforma del turismo. En ella nos muestra cómo se ve esta actividad para el siglo XXI, además de nuevas consideraciones y nuevas etapas en el desarrollo científico y social del turismo, basándose en los hechos catastróficos del 11-S y el SARS. (Jafari 2005).

De la página 46 hasta la 50 nos menciona el desarrollo del turismo como disciplina científica. Como el turismo tiene hoy casi todas las propiedades y herramientas generalmente asociadas con los campos de investigación más desarrollados. Por ejemplo, el turismo como disciplina universitaria, en revistas científicas, publicaciones, investigaciones, seminarios, entre otros. Además de permitir una educación y formación profesional. (Jafari 2005).

Desde la página 50 hasta la 55, nos muestra como el turismo se proyecta hacia el futuro, hacia horizontes científicos y de desarrollo futuro. En la siguiente página, el autor nos muestra la conclusión y luego la bibliografía y agradecimientos para realizar el texto. (Jafari 2005).

3. Análisis Crítico.

Según mi punto de vista, el texto de Jafari ofrece una clara descripción de cómo el turismo ha ido creciendo, ya sea para estudios científicos y como una industria potente en el mundo de hoy.

A partir de lo leído, referido a la evolución que ha tenido a través de la historia, los aspectos positivos y negativos del turismo y de sus aportes para el desarrollo como disciplina científica, puedo decir que el autor fue muy claro, explicando cada tema de forma precisa.

Además proporciona una serie de consideraciones sobre el pasado, presente y futuro del turismo hacia su conversión geográfica.